Государственное бюджетное образовательное учреждение. Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества

Государственное бюджетное образовательное учреждение. Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества

– Ну что, сынуля, тебе понравилось в МБОУ? Кстати, недавно центр профориентации ПрофГид разработал, который сам расскажет, какие профессии вам подходят, даст заключение о вашем типе личности и интеллекте.

– Нет, я лучше в ГБДОУ останусь.

Еще немного, и такие диалоги вполне могут стать обычными даже в семьях, в которых никто не связан с образованием. Сейчас эту абракадабру способны разобрать только педагоги, ну или работники «ОИВ субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования». О как завернуто! ОИВ – это органы исполнительной власти, остальное означает местные министерства образования или, как вариант, отделы/департаменты муниципалитетов, мэрий, исполкомов.

Но за последние лет 10 из обычной жизни почему-то практически исчезли понятные всем и каждому названия садиков, школ и так далее по восходящей «образовательной траектории», как называют теперь движение по ступеням обучения. Поэтому, вероятно, от безысходности скоро уже все начнут разбираться во всех этих МБОУ и ГБДОУ. Ну а пока простому смертному без подсказок Гугла всезнающего понять, что к чему, крайне сложно.

Совсем скоро – с 1 апреля – начнется запись детей в школы, поэтому мы составили краткий гид по аббревиатурам, обозначающим полные названия учебных заведений. Он пригодится, чтобы вы не отдали своего первоклашку в коррекционный интернат вместо обычной школы или наоборот.

Обычные школы и детсады

Итак, переводы с канцелярского на общечеловеческий язык.

1. ГБДОУ – государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (детский сад, ясли).
2. МБДОУ – муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение (все те же самые заведения, что и в случае с ГБДОУ). Иногда букву «Б» пропускают и пишут просто МДОУ.
3. ГБОУ – государственное бюджетное образовательное учреждение (школа, лицей, гимназия, учебный комбинат, комплекс). Бывает так, что садик входит в школьный комплекс, тогда ГБДОУ – это подразделение ГБОУ.
4. МБОУ – муниципальное бюджетное образовательное учреждение (те же школы, лицеи и т. д., но с финансированием из бюджета города).
5. МКОУ – муниципальное казенное образовательное учреждение (опять те же самые школы всех видов с прямым финансированием из госбюджета, обычно городского, реже – регионального).
6. СОШ – средняя образовательная школа: обычная школа, без всяких затей. Как правило эта аббревиатура используется в сочетании с «МКОУ» – МКОУ СОШ.
7. МАОУ – муниципальное автономное образовательное учреждение. Ничего нового: это снова школы, гимназии, лицеи и так далее с государственным финансированием.
8. МКШ – малокомплектная школа. Расположены такие учебные заведения в сельской местности, в них учится немного учеников (несколько десятков), параллельных классов нет. Бывает и так, что какого-то класса вовсе нет, потому что в населенном пункте нет детей соответствующего возраста, которых надо учить. В совсем маленьких МКШ 8–10 учеников разного возраста могут сидеть в одном классе и заниматься вместе по всем предметам. Это «вымирающий вид» учебных заведений, за существование которого изо всех сил борются жители небольших сёл.
9. СУНЦ  – специализированный учебный научный центр. Это школа-интернат для одаренных детей при высшем учебном заведении. Пример – знаменитый центр Колмогорова при МГУ.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования. Медицинский колледж №1

5.06.2015 года на основании приказа «О реорганизации…» Департамента здравоохранения города Москвы №499 от 15.06.2015 Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы «Медицинский колледж № 1 Департамента здравоохранения города Москвы» реорганизовано в форме присоединения к нему :

• Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы « Медицинское училище № 4 Департамента здравоохранения города Москвы »
• Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы « Медицинское училище № 5 Департамента здравоохранения города Москвы »
• Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы « Медицинское училище № 19 Департамента здравоохранения города Москвы »
• Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы « Медицинское колледж имени С.П. Боткина Департамента здравоохранения города Москвы »

в качестве структурных подразделений.

Профессиональное образование

• Лечебное дело (квалификация "Фельдшер")
• Сестринское дело (квалификация "Медицинская сестра")
• Лабораторная диагностика (квалификация "Медицинский лабораторный техник", "Медицинский технолог")

Сроки образования:

2 года 10 месяцев и 3 года 10 месяцев в зависимости от специальности и полученного образования (среднее общее образованияе или основное общее образование)

Общее образование  — первый уровень образования — не профессиональное и не специальное образование. В настоящее время, к общему образованию в широком смысле принято относить следующие составляющие: дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее и дополнительное образование детей.

Основное общее образование (5-9 классы)  — вторая ступень общего образования в России и в большинстве других стран, целями которого является создание условий для становления и формирования личности обучающегося, развитие его склонностей и интересов. Основное общее образование является необходимым этапом для получения среднего (полного) общего образования и начального профессионального образования.

Среднее общее образование (10-11 классы) — третья, завершающая ступень общего образования в России и некоторых других странах, целями которого являются развитие творческих способностей обучающегося и формирования навыков самостоятельного обучения. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» среднее общее образование является общедоступным, но не обязательным. Среднее общее образование является необходимым этапом для получения высшего образования.

Прием в колледж:

В нашем Колледже проводятся Вступительные испытания психологической направленности при поступлении только по специальностям Сестринское и Лечебное дело.

Вступительные испытания проводятся в письменной форме в виде тестирования.

Подготовительные курсы

По новым правилам приём в колледжи России проводится на общедоступной основе. Поступающие, имеющие аттестат, поступают в колледж без вступительных экзаменов по предметам. 

При поступлении на специальности Сестринское дело и Лечебное дело проводятся вступительные испытания психологической направленности.

Курсы дают возможность систематизировать базовые знания, полученные в школе, и улучшить, таким образом, свой средний балл, адаптироваться к программе колледжа, еще до поступления акцентироваться на профильных дисциплинах и заранее узнать требования, предъявляемые преподавателями колледжа.

В программу обучения будут включены несколько часов профессионально ориентированных мероприятий, например, курс «Введение в специальность» или мастер-классы специалистов. В результате старшеклассники получают больше информации о специальностях колледжа и могут сделать осознанный выбор.

На курсы принимаются лица, имеющие законченное среднее (полное) общее образование, а также учащиеся 9-х, 10-х, 11-х классов средних общеобразовательных школ. 

Занятия проводят штатные преподаватели 3 раза в неделю с 16:00 до 19:00 по программам русского языка, химии и биологии.

Продолжительность курсов:  2 месяцев: с 01 марта 2018 года.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования на английском. Названия некоторых российских вузов на английском языке

АНО ВПО - Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования	Autonomous Nonprofit Organization of Higher Professional Education
ГКУ - Государственное казенное учреждение	State-Funded Institution
ФГАОУ ВПО - Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Federal Autonomous Educational Institution of Higher Professional Education
ФГБОУ ВПО - Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Federal State-Funded Educational Institution of Higher Professional Education
ФГБУН - Федеральное государственное бюджетное учреждение науки	Federal State-Funded Institution of Science
ЧОУ ВПО - Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования	Private Educational Institution of Higher Professional Education
Альметьевский музыкальный колледж им. Ф. З. Яруллина	F. Z. Yarullin Almetyevsk College of Music (Almetyevsk)
Белгородский государственный национальный исследовательский университет	Belgorod State National Research University (Belgorod)
Владивостокский государственный университет экономики и сервиса	Vladivostok State University of Economics and Service (Vladivostok)
Владимирский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы	Vladimir Branch of the Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration (Vladimir)
Военный университет Министерства обороны РФ	Military University of the Ministry of Defense of the Russian Federation (Moscow)
Волжский институт экономики, педагогики и права	Volga Institute of Economics, Pedagogy and Law (Volzhsky)
Вологодский институт бизнеса	Vologda Business Institute (Vologda)
Вятский государственный университет	Vyatka State University (Kirov)
Государственное казенное учреждение Республики Мордовия «Научный центр социально-экономического мониторинга» (г. Саранск).	State Public Institution of the Republic of Mordovia ‘Scientific Center for Social and Economic Monitoring " (Saransk)
Государственная классическая академия имени Маймонида	Maimonides State Classical Academy (Moscow)
Государственный университет по землеустройству	State University of Land Use Planning (Moscow)
Дальневосточный федеральный университет	Far Eastern Federal University (Vladivostok)
Институт гуманитарных исследований и проблем малочисленных народов Севера СО РАН, (г. Якутск).

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования. Российское образование ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ПОРТАЛ

• Главная
• Вузы
• Федеральные университеты

Вузы России

В справочнике высших учебных заведений представлены лучшие государственные и частные академии, институты, университеты России с информацией об условиях поступления, сроках, формах обучения, специальностях, днях открытых дверей, подготовительных курсах

расширенный
поиск

Федеральные университеты: 0

Целью создания федеральных университетов является развитие системы высшего профессионального образования на основе оптимизации региональных образовательных структур и укрепления связей образовательных учреждений высшего образования с экономикой и социальной сферой федеральных округов.

Название вуза

Субъект РФ

Оценка по отзывам

Стратегическая миссия федерального университета - формирование и развитие конкурентоспособного человеческого капитала в федеральных округах на основе создания и реализации инновационных услуг и разработок. Федеральный университет реализует эту миссию, организуя и координируя в федеральном округе работы по сбалансированному обеспечению крупных программ социально-экономического развития территорий и регионов в его составе квалифицированными кадрами, а также научными, техническими и технологическими решениями, в том числе путем доведения результатов интеллектуальной деятельности до практического применения.

Основные направления развития федеральных университетов:

- подготовка современных специалистов, бакалавров и магистров на базе реальной интеграции научного и образовательного процессов и использования всех методов современного высшего образования, включая дистанционное (on-line) обучение для сферы управления, экономики, образования, науки, культуры, тех технологических областей, которые входят в сферу национальных интересов;

- создание условий для академической мобильности обучающихся, преподавателей и научных работников, интеграции университета в мировое образовательное пространство и достижение международного признания реализуемых в нем образовательных программ с целью экспорта образовательных услуг и технологий;

- проведение фундаментальных и прикладных исследований по приоритетным научным направлениям, эффективное взаимодействовие с Российской академией наук;

- развитие активного международного сотрудничества с университетами Европы, Азии и Америки, участие в международных образовательных и научных программах.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Высшие учебные заведения (вузы)

 

С 1 сентября 2013 г. вступает в силу новый закон "Об образовании" . Вся информация в этом разделе дана в соответствии с новым законом. См. также сравнительный анализ старого и нового законов об образовании , подготовленный экспертами компании "Гарант". Дата актуализации раздела - 06 марта 2014 г.

В высших учебных заведениях может быть получено высшее профессиональное образование.

Учреждения высшего профессионального образования (высшие учебные заведения, вузы) - тип образовательных учреждений, реализующих программы высшего профессионального образования и осуществляющих подготовку специалистов высококвалифицированного, преимущественно умственного труда.

Гражданам Российской Федерации гарантируется получение на конкурсной основе бесплатного высшего и послевузовского профессионального образования в государственных, муниципальных высших учебных заведениях в пределах государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня гражданин получает впервые .

Высшее профессиональное образование имеет целью подготовку и переподготовку специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования.

Лица, имеющие начальное профессиональное образование соответствующего профиля, могут получать высшее профессиональное образование по сокращенным ускоренным программам.

Деятельность государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших учебных заведений) регулируетсяоб образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации. Для негосударственных образовательных учреждений высшего профессионального образования Типовое положение является примерным.

а) университет - высшее учебное заведение, которое:

• реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования по многим направлениям подготовки (специальностям);
• осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников многих областей профессиональной деятельности, научных и научно-педагогических работников;
• выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования по широкому спектру наук;
• является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности;

б) академия - высшее учебное заведение, которое:

• реализует образовательные программы высшего и послевузовского профессионального образования;
• осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников высшей квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности;
• выполняет фундаментальные и прикладные научные исследования преимущественно в одной области науки или культуры;
• является ведущим научным и методическим центром в области своей деятельности;

в) институт - высшее учебное заведение, которое:

• реализует образовательные программы высшего профессионального образования, а также, как правило, образовательные программы послевузовского профессионального образования;
• осуществляет подготовку, переподготовку и (или) повышение квалификации работников для определенной области профессиональной деятельности;
• ведет фундаментальные и (или) прикладные научные исследования.

высшего учебного заведения устанавливается при создании и изменяется в обязательном порядке при изменении его статуса. Если в наименовании высшего учебного заведения употребляется специальное название (консерватория, высшее училище и другие названия), наряду с ним указывается вид высшего учебного заведения.

Ввысшего учебного заведения входят кафедры и факультеты. Оно может создавать на базе научных организаций кафедры, осуществляющие образовательный процесс, в порядке, установленном Правительством РФ.

Высшее учебное заведение может иметь

• филиалы, представительства;
• научно-исследовательские подразделения, конструкторские бюро;
• аспирантуру (адъюнктуру), интернатуру, ординатуру, докторантуру;
• структурные подразделения дополнительного профессионального образования, внеучебной и воспитательной работы;
• подготовительные отделения и курсы;
• объекты производственной и социальной инфраструктуры, общежития;
• клинические базы;
• другие структурные подразделения.

Источник: https://jk-na-krasnyh-partizan-2.ru/novosti/gosudarstvennoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-eto-obrazovatelnye-organizacii

Государственное бюджетное учреждение. Классификация учреждений

Основные типы госучреждений - казенные, автономные, а также бюджетные. Есть три главных критерия, по которым три указанных типа организаций различаются между собой. Во-первых, это обязательства. Во-вторых, это функции. В-третьих, это специфика финансового обеспечения и управления денежными средствами. Рассмотрим особенности каждого из критериев.

Государственные учреждения, относимые к казенным, ответственны по своим обязательствам, исходя из располагаемых денежных средств. Если их недостаточно, то соответствующие обязаннности возлагаются на собственника организации. Бюджетное учреждение - прежде всего именно в таком контексте можно сужать трактовку термина - отвечает по имеющимся обязательствам имуществом, которым пользуется посредством оперативного управления (включая то, что приобретено за счет выручки от предпринимательской деятельности), а также недвижимостью. Автономные государственные организации в аспекте своих обязательств ответственны любым имуществом, кроме недвижимости (а также того, что относится к типу "особо ценных").

Также, как мы отметили выше, бюджетное учреждение, автономное и казенное отличаются функциями. Рассмотрим соответствующую специфику разграничения для каждого типа организаций. Казенные учреждения призваны выполнять, главным образом, государственные и муниципальные функции, равно как оказывать услуги как в отношении физических, так и юридических лиц. В свою очередь, деятельность бюджетной организации, а также автономной, должна быть сконцентрирована только на обслуживании. Государственные и муниципальные функции данного типа учреждения выполнять не должны.

Третий критерий отражает финансовый аспект работы госорганизаций. Прежде всего, он может выражаться в источниках основного финансирования. В случае с автономными и бюджетными организациями это субсидии, а для казенных учреждений предусмотрена соответствующая бюджетная смета.

Доходы, которые поступают в госструктуры на счет самостоятельной деятельности (этот аспект мы также изучим - чуть позже), также подлежат распределению в рамках несхожих правил. В случае с автономным или бюджетным учреждением - они идут в самостоятельное пользование организацией, что касается казенных госструктур - перечисляются в бюджет. Отметим также, что бюджетные и казенные учреждения могут иметь расчетные счета только в Федеральном Казначействе, а автономные - также и в коммерческих банках.