Четыре секунды длиною в жизнь.

Подвиг юрия лелюкова.

29 ноября 1983 года погиб Юрий Николаевич лелюков, старший лейтенант запаса, преподаватель начальной военной подготовки школы номер 2 поселка иваничи волынской обл. Военрук закрыл собой приведенную во время урока в действие боевую гранату, оказавшуюся среди полученного из военкомата учебного имущества, и этим спас жизнь двадцати шести ученикам.

После публикации 26 февраля 1985 года в газете "Комсомольская Правда" очерка "четыре секунды длиною в жизнь" Юрий лелюков был награжден орденом "знак почета", кафедра НВП и физподготовки одного из педагогических институтов добилась присвоения его имени. После его гибели учебные гранаты стали сверлить.

День был ясный, сухой и холодный.

Учитель начальной военной подготовки второй средней школы Юрий лелюков посмотрел в окно и взял со стола одну из учебных гранат.

- Внимание, - сказал он двадцати шести ребятам, сидящим в классе. - Вы давно просили показать принцип обращения с гранатой. Надеюсь, вам эта штука в жизни не пригодится, но тем не менее: слушайте, смотрите и запоминайте.

Значит, так: чтобы привести гранату в боевое положение, нужно прижать спусковой рычаг и выдернуть кольцо - я это делаю. Теперь, если отпустить рычаг, у нас, в учебной гранате, просто щелкнет, а в боевой раздастся хлопок, и пойдет дымок. До взрыва останется четыре секунды. Тогда бросайте гранату, не мешкая. Итак, я отпускаю рычаг.

- А если задымит? - Весело спросил кто-то.

Лелюков улыбнулся. И отпустил рычаг. Раздался хлопок, и пошел дымок.

Вряд ли двадцать шесть девчонок и мальчишек поняли в то первое мгновение, что случилось.
Вряд ли понял, что случилось, в то, самое первое, мгновение и сам лелюков. Боевая граната - в классе! Глупость, нелепость, абсурд!

Но он все же был военным человеком. Старшим лейтенантом запаса. Дым пошел. Значит, четыре секунды - и все. Значит, надо спасать детей. Что делать! Отбросить гранату? Подальше от себя? Куда? В классе двадцать шесть пар ничего еще не понимающих глаз. Граната. Глаза. Снова граната. И снова глаза. И вдруг - окно! Ну, конечно же, - окно! До него было всего лишь полшага. Ничего, ребята, ничего. Вы только не пугайтесь. Внизу, в школьном дворе, гуськом, точно утята, вышагивали на обед шестилетки.

Едва не метнулся он к двери. И, должно быть, тут же понял, что потерял еще одно мгновение: ну, конечно же, там, в коридоре за дверью кабинета, сидели дети. Школа была тесновата, и время от времени парты выставлялись прямо в коридор. Да и глупо было рваться к двери - не успеть.

Он повернулся к классу спиной, шагнул в угол, неловко нагнулся и крепко, намертво прижал гранату к животу. Пытаясь что-то сказать, , внимание, только с силой выдохнул из легких воздух.

Говорят, он был хорошим учителем. Говорят, у него не было проблем с дисциплиной в классах. Говорят, классы эти слушали его, разинув рты. И выходил он из этих классов всегда окруженный ребятами. Собирался построить в школе тир. Собирался организовать гандбольную команду. Он много чего собирался сделать к той минуте, когда, взглянув в окно, взял с преподавательского стола одну из учебных гранат и сказал: "слушайте, смотрите и запоминайте. Взрыв класс оглушил. В оглушительной тишине, точно снег, сыпалась с потолка побелка. В оглушительной тишине падали стенды. И в оглушительной этой тишине ошеломленные десятиклассники к двери бросились.

Все. Двадцать шесть человек. Живые.

- Стой, ребята! Как же Юрий Николаевич!

Трое из них вернулись и в дыму вынесли лелюкова из класса. Сейчас, Юрий Николаевич, говорили они, сейчас, еще минутку.

К ним бежали учителя. Врачи. Мчались мчались "Скорые". без отца восьмилетняя Алеся, годовалый Юрасик, стала вдовой жена Лариса.

Это произошло 29 ноября 1983 года. Ежегодно в этот день ученики тех двух классов приходят в иваничевскую среднюю школу номер 2. заходят в класс, где свой последний урок мужества и человечности провел их любимый учитель и где висит его портрет. Идут идут на кладбище. в школе более двадцати лет действует музей юрия лелюкова. многочисленных экспонатов школьный журнал, открытый на той же странице и пробитый осколками гранаты. А также сотни писем, которые пришли тогда со всех концов советского союза. Во многих из них стихи, написанные людьми, которые никогда не видели учителя, но преклоняются перед его подвигом.