Стиль обучения - это ваш личныи?

Способ движения по циклу познания. Он определяет и то, как вы подходите к жизни. Предпочитаете доверять собственным чувствам или размышлять? Склонны наблюдать и слушать других или немедленно деи? Ствовать?
Давайте выясним, какие стили обучения бывают, как они могут помочь нам в освоении нового материала.
Что это такое?

Ваш стиль обучения не врожденная и раз и навсегда определенная характеристика; скорее, это некое состояние на каждом этапе жизни. В популярнои? Психологии принято подходить к определению и других, и себя в контексте противоположных друг другу параметров: человек, по сути, либо интроверт, либо экстраверт. Это устаревшии? Подход, предполагающии? стереотипныи? Взгляд и на себя, и на других: он дает довольно поверхностныи? Портрет многомернои? Уникальнои? Личности, не допускающии? Изменении? , Обучения и развития.

У большинства формируется предпочтение в отношении какого-то одного стиля обучения, и еще несколько используются в качестве запасных вариантов. Многие стараются также избегать некоторых из них.
9 стилей обучения.
Полное описание каждого из девяти стилеи прочтите? Обучения и постараи? Тесь определить, что из них предпочитаете, какие используете в качестве запасных и чего стараетесь избегать. Реализуя цикл познания, мы склонны начинать с любимого и наиболее комфортного стиля и при серьезном стрессе применять именно его.
Чувствующии?
Используя чувствующии? Стиль, вы вовлекаетесь в происходящее, устанавливаете связи, применяете интуицию. Вы отличныи? командныи? Игрок, формируете доверительные отношения с другими. Вы не испытываете дискомфорта при проявлении эмоции? , Умело ими управляете, даже в стрессовых ситуациях.
Навыки:
- формирование доверительных отношении?
- вовлеченность и увлечение.
- формирование связеи? На личном уровне.
- свободное проявление эмоции?
Воображающии?
Используя воображающии? Стиль, вы проявляете заботу, доверие, эмпатию, демонстрируете творческии? Подход. Вы чувствуете себя комфортно в ситуациях неопределенности, вам нравится помогать другим, предлагать новые идеи, создавать образ будущего.
Навыки:
- поиск новых идеи?
- проявление сочувствия.
- внимание к чужому мнению.
- видение новых возможностеи?
Рефлексирующии?
Используя рефлексирующии? Стиль, вы проявляете терпеливость, осторожность и сдержанность, позволяете другим играть главную роль. Слушаете без лишнеи? Предвзятости и собираете информацию из разных источников. Вы способны смотреть на задачу с разных точек зрения и выявлять фундаментальные проблемы и вопросы.
Навыки:
- непредвзятое слушание.
- сбор информации из разных источников.
- определение фундаментальных проблем и вопросов.
- анализ задачи с разных точек зрения.
Анализирующии?
Используя анализирующии? Стиль, вы проявляете структурированныи? , методичныи? , точныи? Подход. Все обдумываете заранее, чтобы свести к минимуму число ошибок; собираете и обобщаете информацию, чтобы сформировать максимально полную картину; критически анализируете и разбираете ситуацию. Вы методично данные анализируете.
Навыки:
- предварительное планирование во избежание ошибок.
- организация информации и формирование полнои? Картины.
- анализ данных.
- использование теории? И моделеи? Для объяснения происходящего.
Размышляющии?
Работая в решающем стиле, вы демонстрируете реалистичныи? Взгляд.
На вещи, ответственность и прямолинеи? Ность. Вы цели определяете.
И находите практические подходы к решению проблем. Способны сфокусироваться на конкретнои? Задаче.
Навыки:
- определение практических решении?
- все внимание основнои? Цели.
- поиск решении? Проблем.
- уверенность в собственнои? Точке зрения, даже по спорным вопросам.
Деи? Ствующии?
Используя деи? Ствующии? Стиль, вы все успеваете; вы решительны, смелы, ориентированы на достижения. Концентрируетесь на целях и находите способы выполнить поставленные задачи даже в условиях нехватки времени. Способны реализовывать намеченное при ограниченных ресурсах.
Навыки:
- укладываетесь в сроки.
- находите способ добиться запланированного.
- ориентированы на цель и добиваетесь результата.
- реализуете планы в условиях нехватки ресурсов.
Инициирующии?
Используя инициирующии? Стиль, вы ведете себя открыто и естественно, способны быстро пережить неудачу и продолжить двигаться вперед. Вы ищете свежие возможности и вовлекаетесь в новую работу, не оглядываясь на прошлое.
Навыки:
- гибкая адаптация к меняющимся условиям.
- влияние и мотивация в отношении других.
- умение новые возможности находить.
- способность работу после неудач продолжать.
Балансирующии?
Используя балансирующии? Стиль, вы замечаете слепые зоны в ситуации, умело сглаживаете различия и противоречия между людьми. Мастерски находите нужные ресурсы и адаптируетесь к изменению приоритетов.
Навыки:
- поиск слепых зон в ситуации.
- сглаживание различии? Между людьми.
- адаптация к меняющимся приоритетам.
- изобретательность.
Обратите внимание: названия сформулированы в форме причастии? , И это подчеркивает, что каждыи? Из этапов - процесс, а не состояние. Мы не называем человека мыслителем, а говорим, что он предпочитает размышляющии? Стиль. Но люди, использующие этот подход и деи? Ствительно больше думающие, вполне способны владеть и другими стилями.
Стиль поможет найти подход к обучению.
Разобравшись, какои? Стиль вы предпочитаете и какие возможности он открывает, вы сумеете лучше понять себя и научиться увязывать выбранныи? Метод с требованиями ситуации. Также легче объяснить себе, почему в определенных ситуациях не удается достичь серьезных результатов и как улучшить работу.

Зная особенности излюбленного метода, вы видите, почему одни темы или задачи кажутся интересными, а другие почти ненавистными. Информация о предпочитаемом стиле обучения помогает узнать, почему некоторые живут с установкои? На данность, то есть со сложившимся раз и навсегда представлением о собственных способностях. Многие из тех, кто не очень хорошо учился в школе, могут считать себя недостаточно умными, но разобравшись, какои? Стиль для них предпочтителен, осознают: возможно, все дело в том, что им удобнее учиться не так, как принято в традиционнои? Школе. По материалам книги: "Век Живи - век Учись".