Цена запрета. Проблема реализации задуманного.

Сейчас мы не будем обращаться к настолько явным причинам, как отсутствие планирования, самоорганизации и сил, а посмотрим на родительские запреты. Каждый человек, вспоминая свое детство или детство своих детей обязательно вспомнит хоть один случай, когда ребенку или ему самому что-то запрещалось. И это нормально, - говорит выросшее поколение. В случае если бы больше запрещали, а еще б пороли, было бы вообще хорошо". Цену запрета знает тот, кто прожил в нем.

Помимо неуверенности в себе, злости на запрещающего и усиленной тяги к запретному, факт запрета вырабатывает в личности еще одно патологическое качество - зависимость от разрешения. Ребенок, под страхом наказания, перестает принимать самостоятельные решения, дожидаясь хорошего настроения родителей, чтобы подойти и попросить разрешения - пойти гулять, вступить в спортивную секцию, заняться музыкой, купить альбом/тетрадку/книжку, переставить в комнате кровать. И получив его, приступает к работе, теша себя мечтами о времени, когда разрешения не нужно будет спрашивать.

Лишь в том случае, если визуализировать действие запретов, то это шоры или завязанные глаза на многие возможности, открытые или непротоптанные дорожки, это бандаж на шею, чтобы не смотреть по сторонам, а в худших случаях - завязанные руки ("не делай! "), Связанные Ноги ("не ходи! "), Заткнутый рот ("не говори"), атрофированный мозг ("не думай! Выходя из-под купола, срывая некоторые запреты, человек ждет благоприятных условий для того, чтобы начать, не понимая, что это должны быть за условия. И работа начинается тогда, когда получается одобрение, разрешение извне - когда кто-то снимет оковы с инструментов работы.